Educação Parental e Psicanálise: Fundamentos de um Diálogo

CURSO

Educação Parental e Psicanálise: Fundamentos de um Diálogo

Data de Realização: Início em 28/10

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Cursos

Educação Parental e Psicanálise: Fundamentos de um Diálogo

4 Aula(s)

4h de Duração

Lote 1

Ministrado por
Edilaine Baccarin Petenuci, Karina Stagliano de Campos

Formato das Aulas: Online

Curso de Educação Parental em diálogo com a Psicanálise. Amplie sua compreensão sobre famílias, vínculos, subjetividade e acolhimento para além das técnicas.

Em até 3x de

R$ 16,77 (com juros)

Ou À Vista R$ 47

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Parcelamento no Cartão de Crédito possui juros

Data de Realização:

Início em 28/10

19h30

Formato das Aulas:

Online

no Kiwify

O que os Alunos dizem...

EXCELENTE

Com base em 14 avaliações

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Jessica Isabely Emmerich

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Está sendo incrível estudar no Maternitta, as aulas, os materiais e todo cuidado com os temas apresentados me fazem ter muita confiança no percurso. Obrigada pelo projeto lindo :)

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Cilene Cassimiro

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Ótimo experiência, excelente profissional

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Alice Murteira

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Equipe altamente capacitada, material bem didático, curso ótimo! Indico muito 💜

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Gianna Lopes Ferriello

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Minha experiência vem sendo incrível, desde ter informações sobre os cursos e eventos até o retorno de toda equipe, principalmente o Vitor e a dra Karina, que vão me dando retorno e respondendo a dúvidas e simplesmente trocando ideias, de uma forma muito acessível e humana. De verdade, diferente de tudo que já tive de experiência na minha caminhada na psicanalise. Vou me sentindo segura e confortável no processo com o Instituto! Parabéns pelo belo trabalho como um todo!

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Nia Stagliano

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Excelentes profissionais, bem capacitados e humanizados, tratam nossas demandas com real atenção e importância

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Stagliano de Campos

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Excelentes parceiros profissionais! Profissionais capacitados e de alto nível.

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Natali Santos

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Curso riquíssimo!

Sobre o Curso

As técnicas de Educação Parental são importantes. Mas será que são suficientes para compreender a singularidade de cada família?

A Parentalidade Positiva oferece ferramentas valiosas para fortalecer vínculos, estabelecer limites e acolher os desafios da criação de filhos. A Psicanálise amplia esse olhar ao considerar a subjetividade, a história e os aspectos inconscientes que atravessam as relações familiares.

O minicurso Educação Parental e Psicanálise: Fundamentos de um Diálogo, do Instituto Maternittà, convida você a conhecer as possibilidades de articulação entre essas duas perspectivas, respeitando suas diferenças teóricas e valorizando uma escuta que vai além das técnicas e orientações padronizadas.

Ao longo de 4 encontros online e ao vivo, você terá contato com reflexões teóricas, ferramentas e vivências de acolhimento parental, além de conhecer os fundamentos que sustentam o Método Não-Todo Positivo, desenvolvido pelo Instituto Maternittà.

O que você vai estudar?
– Parentalidade Positiva e Psicanálise: fundamentos e desafios da educação de filhos na contemporaneidade.
– Freud, Lacan e a subjetividade: contribuições da Psicanálise para pensar as relações familiares atuais.
– Acolhimento Parental: ferramentas, vivências e possibilidades de aplicação nos diferentes contextos de cuidado.
– Educação Parental no Brasil: perspectivas de atuação e caminhos para o aprofundamento profissional.

Para quem é este curso?

Psicólogos, psicanalistas, pedagogos, psicopedagogos, educadores e profissionais da saúde que trabalham com crianças, adolescentes e famílias, além de interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre parentalidade.

Início: 28/10/26
Datas: 28/10, 11/11, 25/11 e 09/12
Horário: 19h30 – 20h30
Formato: Online e ao vivo (aulas serão gravadas e disponibilizadas)
Carga horária: 4 horas

Para além das técnicas, há sujeitos, histórias e famílias singulares.
Amplie sua compreensão sobre a Educação Parental e descubra as possibilidades desse diálogo com a Psicanálise.

Inscreva-se!

*As aulas ficarão gravadas e disponíveis por 1 anos para todos os inscritos

Público-Alvo

Este curso é indicado para psicólogos, psicanalistas, pedagogos, psicopedagogos, educadores, terapeutas ocupacionais, profissionais da saúde e demais profissionais que atuam com crianças, adolescentes, famílias e contextos de cuidado.
Também é recomendado para estudantes e profissionais interessados em Educação Parental, Parentalidade Positiva, Psicanálise, desenvolvimento infantil, relações familiares e acolhimento parental, especialmente para quem deseja ampliar sua compreensão sobre os desafios da parentalidade contemporânea para além de técnicas e orientações padronizadas.
Pais, mães e cuidadores interessados em aprofundar a compreensão sobre as relações familiares também podem participar, embora o curso tenha uma abordagem especialmente voltada ao aprofundamento teórico e profissional.

O que você vai aprender:

01
Encontro 1 — Parentalidade Positiva e Psicanálise: por que dialogar?
• Fundamentos da Parentalidade Positiva
• Transformações da família e da criação de filhos no século XXI
• Desafios da parentalidade contemporânea
• Introdução ao diálogo entre Parentalidade Positiva e Psicanálise
• A importância de considerar história, contexto e singularidade de cada família
02
Encontro 2 — Psicanálise e parentalidade contemporânea
• Contribuições da Psicanálise para compreender as relações familiares
• Freud e Lacan como referências para pensar sujeito, desejo e relações
• Subjetividade e os desafios das famílias contemporâneas
• Lacan e a clínica do real
• Possibilidades e limites do diálogo entre Psicanálise e Parentalidade Positiva
03
Encontro 3 — Acolhimento Parental: vivências e ferramentas
• Recursos e dispositivos da Parentalidade Positiva
• Ferramentas de acolhimento parental em diferentes contextos de cuidado
• Vivências e possibilidades de aplicação prática
• Como utilizar ferramentas sem transformar a Educação Parental em receitas prontas
• Potências e limites das técnicas diante da singularidade de cada família
04
Encontro 4 — Educação Parental: campo, atuação e formação
• Educação Parental no Brasil e cenário contemporâneo
• Legislação e políticas relacionadas à Parentalidade Positiva
• Diferentes contextos de atuação com crianças, adolescentes e famílias
• Possibilidades e limites da atuação profissional
• Perspectivas para a Educação Parental e possibilidades de aprofundamento na área

Certicado Maternittà

Todos os nossos cursos possuem certificado de conclusão de curso.

Garantia
de 7 dias

Caso não goste do curso, você pode solicitar o reembolso de 100% do valor em até 7 dias após o início do curso.

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Edilaine Baccarin Petenuci

Mergulhe no mundo transformador desta psicóloga perinatal e psicanalista, especialista em Saúde da Mulher, Desenvolvimento Infantil e Educadora Parental em Disciplina Positiva certificada pela Positive Discipline Association (USA). Como mãe do Bento e do Matias, ela não apenas oferece suporte como psicóloga clínica, mas também compartilha sabedoria como palestrante e facilitadora de cursos e workshops. Seus atendimentos individuais e em grupo proporcionam uma orientação parental única. A maternidade moldou sua abordagem, e ela acredita profundamente na revolução do cuidado e nas relações entre pais e filhos fundamentadas no respeito mútuo e afeto. Junte-se a ela nesta jornada de gentileza e firmeza para criar conexões familiares extraordinárias. A revolução começa aqui.

Karina Stagliano de Campos

Psicanalista, psicóloga e mestra em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), Karina Stagliano de Campos dedica sua trajetória ao estudo e à clínica da infância, da perinatalidade, da saúde da mulher e das primeiras relações entre bebês, crianças e suas famílias.

É membra associada da Escola de Psicanálise do Corpo Freudiano – Núcleo Londrina, especialista em Psicologia Hospitalar pelo Hospital Israelita Albert Einstein e em Clínica Interdisciplinar em Estimulação Precoce pelo Centro Lydia Coriat. Também é Educadora Parental certificada pela PDA — Positive Discipline Association.

Idealizadora e fundadora do Instituto Maternittà, é autora do livro “A mãe e o bebê prematuro: o que a Psicanálise tem a dizer?”, obra que traduz sua escuta sensível e rigorosa sobre os impasses da maternidade, da prematuridade e da constituição psíquica do bebê.

Com mais de 15 anos de experiência entre saúde pública, clínica particular, atendimentos institucionais e supervisão clínica, atua com foco em perinatalidade, saúde da mulher, intervenção precoce com bebês e crianças pequenas, Transtorno do Espectro Autista — TEA — e orientação parental.

Sua prática docente nasce da articulação entre teoria, clínica e transmissão: uma professora que ensina a partir da experiência viva da escuta, sustentando um percurso formativo profundo, sensível e comprometido com a singularidade de cada sujeito.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3416007986803371

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O porquê você deve fazer este curso:

01
Compreender os fundamentos da Parentalidade Positiva e sua articulação com a Psicanálise, reconhecendo aproximações, diferenças e possibilidades de diálogo entre essas perspectivas.

02
Ampliar seu olhar sobre os desafios da parentalidade contemporânea, considerando as transformações sociais, culturais e subjetivas que atravessam crianças, pais e famílias.

03
Ir além da leitura do comportamento, incorporando história, contexto, vínculos e singularidade à compreensão dos impasses familiares.

04
Refletir sobre as contribuições da Psicanálise para a Educação Parental, utilizando referências como Freud, Lacan e discussões contemporâneas para aprofundar a leitura das relações familiares.

05
Conhecer ferramentas e dispositivos de acolhimento parental, compreendendo suas possibilidades de utilização em diferentes contextos de cuidado.

06
Desenvolver um olhar mais crítico sobre o uso de técnicas, reconhecendo quando uma ferramenta pode contribuir e quando é necessário considerar aquilo que escapa às respostas padronizadas.

07
Articular teoria, escuta e prática no trabalho com famílias, ampliando seus recursos para pensar situações que envolvem crianças, adolescentes, pais e cuidadores.

08
Conhecer melhor o campo da Educação Parental no Brasil, seus diferentes contextos de atuação e possibilidades de aprofundamento profissional.

PRINCIPAIS DÚVIDAS SOBRE O CURSO (FAQ)

Confira as perguntas
mais frequentes!

1. O minicurso é indicado para quem?

O minicurso é voltado principalmente para psicólogos, psicanalistas, pedagogos, psicopedagogos, educadores e profissionais da saúde e do cuidado que trabalham com crianças, adolescentes e famílias. Pessoas interessadas em aprofundar seus conhecimentos sobre parentalidade também podem participar.

2. Preciso ter formação em Psicologia ou Psicanálise para participar?

Não. O curso foi pensado para profissionais de diferentes áreas que atuam em interface com crianças e famílias. O conteúdo será apresentado de forma introdutória e acessível, preservando o rigor teórico das duas perspectivas.

3. O que vou aprender no minicurso?

Ao longo de quatro encontros, você irá estudar os fundamentos da Parentalidade Positiva em diálogo com a Psicanálise, refletir sobre os desafios da parentalidade contemporânea, conhecer contribuições de Freud e Lacan para pensar a subjetividade, entrar em contato com ferramentas e vivências de acolhimento parental e discutir perspectivas da Educação Parental no Brasil.

4. O curso ensina técnicas de Educação Parental?

Sim, serão apresentados dispositivos e recursos da Parentalidade Positiva, especialmente no encontro sobre acolhimento parental. A proposta, porém, não é ensinar receitas prontas, mas refletir sobre a potência e os limites dessas ferramentas diante da singularidade de cada família.

5. Qual é o diferencial do diálogo com a Psicanálise?

A Psicanálise amplia a compreensão da parentalidade ao considerar elementos como história, subjetividade, posições familiares e singularidade. No minicurso, o diálogo entre as duas perspectivas será apresentado sem apagar suas diferenças teóricas e sem reduzir o cuidado a orientações padronizadas.

6. O que é o Método Não-Todo Positivo?

O Método Não-Todo Positivo é a construção desenvolvida pelo Instituto Maternittà para articular Parentalidade Positiva e Psicanálise, valorizando recursos de Educação Parental sem perder de vista a singularidade, a escuta e os limites de qualquer técnica. O minicurso apresenta fundamentos dessa construção e funciona como uma introdução ao aprofundamento oferecido na Certificação.

7. O minicurso é a mesma coisa que a Certificação?

Não. São produtos diferentes. O minicurso tem 4 horas de duração e caráter introdutório. Já a Certificação em Educador Parental em Diálogo com a Psicanálise é uma formação mais extensa, com 120 horas, ofertada posteriormente.

8. Participar do minicurso é obrigatório para entrar na Certificação?

Não. O minicurso é uma oportunidade de conhecer os fundamentos do diálogo entre Educação Parental e Psicanálise e avaliar sua afinidade com essa proposta. A Certificação também poderá receber profissionais que não participaram do minicurso.

9. Como serão as aulas?

Serão quatro encontros quinzenais, online e ao vivo, com aproximadamente uma hora de duração cada. As aulas acontecerão às quartas-feiras, das 20h às 21h, no horário de Brasília.

10. Quais são as datas?

Os encontros acontecerão em 28/10, 11/11, 25/11 e 09/12 de 2026, sempre às 20h, horário de Brasília.

11. O minicurso terá certificado?

Sim. O minicurso prevê certificado. Os critérios específicos para emissão devem ser divulgados conforme as regras definidas pelo Instituto Maternittà.

12. As aulas ficarão gravadas?

Sim, pelo períodon de um ano.

13. Qual é a carga horária total?

O minicurso possui carga horária total de 4 horas, distribuídas em quatro encontros.

14. Vou sair do minicurso habilitado para atuar como Educador Parental?

Não. O minicurso é introdutório e não deve ser apresentado como habilitação profissional. Sua proposta é oferecer fundamentos, reflexões e contato inicial com possibilidades de atuação e aprofundamento na área.

15. O minicurso aborda Freud e Lacan diretamente em relação à Parentalidade Positiva?

O curso não atribui a Freud ou Lacan posições diretas sobre a Parentalidade Positiva contemporânea. A proposta é utilizar contribuições da Psicanálise para problematizar questões da subjetividade e das relações familiares atuais, respeitando o contexto histórico e teórico desses autores.

16. Haverá espaço para experiências práticas?

Sim. O terceiro encontro será dedicado ao acolhimento parental, com apresentação de dispositivos, exemplos de uso em contextos de cuidado e vivências que permitam refletir sobre as possibilidades e os limites dessas ferramentas.

17. Onde as aulas acontecerão?

As aulas serão realizadas online e ao vivo. As orientações de acesso serão encaminhadas aos inscritos pelos canais oficiais do Instituto Maternittà.

18. O que acontece depois do minicurso?

No quarto encontro, o Instituto Maternittà apresentará o cenário da Educação Parental no Brasil e as possibilidades de aprofundamento por meio da Certificação em Educador Parental em Diálogo com a Psicanálise.

O que as pessoas dizem?

Confira algumas avaliações feitas por quem já realizou o curso:

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